瞒不住了......这些直播实在太出圈！
一个筑绿色城市的报告
一场酣畅淋漓的教学实践
一次驰骋书海的阅读分享会
......
7支来自不同学院的“三下乡”团队
化身为触电新闻APP主播
青春与抱负穿透屏幕肆意怒放
呈现出实践中的有趣和感动瞬间
意外地契合屏幕外你我的磁场
数学与信息科学学院
“夏日相伴，数你最棒”实践队
“夏日相伴，数你最棒”活动旨在给暑假期间在数学课业上有辅导需求的学生提供线上辅导，培养他们对数学的兴趣，帮助他们打好数学基础，提高数学成绩。同时，也为数学与信息科学学院的同学们提供了一个“云送教”的机会，给同学们积累教学经验。
直播时间：8月14号 10：00-11:00
团队根据学生需求和条件进行匹配，开展一周一次或多次的线上教学。此次将以小学二年级数学的退位减，连加连减加减混合为教学内容，让小朋友们明白学会退位减的关键在于理解并会运用借位。在学会退位加与退位减后，连加、连减、加减混合的内容就会简单许多，这时重要的在于多练习，对于简单的加减可以快速心算。
无论是作为义教的老师还是直播，我都是一个新手，还有很多需要学习的地方。这次接触的是一个二年级的小朋友，对于二年级的数学，我觉得真是再简单不过了。不过困难也是在此，很多我们认为理所当然的内容，其实小朋友都是不知道，怎么样教才能让他理解，吸收并学会运用，还是很费脑筋的。
——数学183 韩成容
计算机科学与网络工程学院
棠下街社工服务站青少年线上夏令营实践队
实践团主要以自我介绍和互相认识、挑战故事王、读书分享会、交流观后感等活动增进青少年之间以及青少年与志愿者之间的了解。活动以关爱青少年的健康成长为主题，弘扬社会主义核心价值观和雷锋精神。
直播时间：8月15号 10：00-11:30
为了让更多人了解青少年，实践团队本次直播以青少年如何进行活动、教导青少年之间如何团结合作等为主要内容。在直播过程中实时记录青少年们玩游戏的步骤 、过程以及他们每一时刻的心情。
有一种精神叫奉献，有一种职责叫志愿。中华民族拥有五千年的灿烂文化，从“乐善好施”的千年古训到“助人为乐”的雷锋精神，都传递出一种奉献、互助的志愿精神。把自我的“快乐”融入到服务过程中，用自我微笑和活力去感染并帮忙他人。
——网络193 欧阳聪
生命科学学院
“学校社区同携手，垃圾分类共助力”
暑期垃圾分类视频直播实践队
为了让更多人了解垃圾分类知识，实践团队在疫情时期充分准备在学校开展“学校社区同携手，垃圾分类共助力”直播活动。深入了解我国的垃圾分类现状,对同学们社区的垃圾分类现状进行调查，结合时事热点，联系生活实际，通过生动的垃圾分类小剧场，干货满满的垃圾分类小课堂等形式，生动有趣地讲解垃圾分类知识，以提高同学们的垃圾分类意识与环保意识，创造美好社区生活环境，为创建绿色文明城市奠定基础。
直播时间：8月23号 10：00-11:30
此次直播将会向大家介绍垃圾分类的重要意义、讲解垃圾分类的相关知识——“垃圾大致分为几类？有害垃圾指的是什么？各类垃圾的最终去处是什么？”，将通过有趣的小剧场来告诉大家生活种常见的垃圾如何投放，还会有对同学们与清洁工们的采访，让大家听听他们的想法，且不仅仅限于学校的垃圾分类现状，也对同学们家乡社区的垃圾分类现状进行了采访，展示大家家乡的绿色风景线，让绿色环保理念深入人心。
垃圾分类直播的准备过程都是线上进行，尽管没办法面对面，但是和伙伴们商量筹备的过程中，我同样感受到了大家的高昂的热情。在这个过程中，我也收获了很多，不仅锻炼了我的综合素质以及能力，更重要的是我对垃圾分类以及如何处理垃圾有了更加深刻的认识，我也开始反思自己，也逐渐养成垃圾分类的习惯。通过本次社会实践，我也希望有更多的同学能加入垃圾分类的队伍，为我们的城市环境做一份贡献，创造美好社区生活环境。
——生科 193 朱雅婷
人文学院
知行岁粤实践队
项目关注随迁子女群体，面向随迁子女在快速城市化进程中对城市生活的不适应问题，旨在发挥大学生志愿者和朋辈友爱的力量，整合博物馆为代表的公共文化资源和以社工站为代表的社区公共资源，从社会融入和心理融入两方面切入，开展一对一帮扶，让更多随迁子女能从中受益。今年8月，团队基于疫情的考虑，将活动调整为“线上+线下”的形式，以心理融入为核心，从“阅读陪伴”和“书信陪伴”两方面入手，开展“21天陪伴成长营”活动，力图从心灵处加深外来务工人员随迁子女的体验融入感。
直播时间：8月27号 15：00-16:30
为响应政府关照我国快速城市化进程中出现的随迁子女城市融入难的现实困境号召，基于疫情形势逐渐明朗，人文学院知行岁粤团队策划组织线下《非暴力沟通》阅读分享会，展示孩子参加“21天陪伴成长营”后的阅读成果。志愿者与孩子们面对面畅谈有效沟通的方式和技巧，深化他们的阅读感受。“穿越语言的表象，走进你我的内心”，从行为适应上促进随迁子女的城市融入，以展示知行岁粤团队在探索随迁子女融入城市过程中积极进取的精神风貌、真挚热忱关心随迁子女发展的服务精神。
直播是我们团队的初尝试。它既是画下我们“21天陪伴成长营”灯塔工程的句号，又是开启我们未来运营形式的新篇章。我们小心翼翼又掷地有声地前行着，希望我们走的每一步都能在孩子们的人生放映机中留下身影。小石子虽然掀不起大风大浪，却总能够泛起涟漪。
——汉语199 曾恬
教育学院
Love In Autumn支教队
Love In Autumn支教队由25名英德籍广州大学教育学院19级公费定向生组成，5男20女，有一定的小学教育专业知识，虽未有充足经验成为一个小小老师，但人总要在机会中磨练自己，我们25名公费定向生会在此次活动中齐心协力汲取知识，积攒经验，为日后踏上人民教师路奠定基础。
直播时间：8月25日 10点-10 点40分
为积攒教学经验，提前了解定向地的教育情况，在活动地实施古诗欣赏教学，培养小学生对古诗的欣赏兴趣，提高学生分析古诗文的能力，并就此针对此次教学活动总结经验，为日后的实习奠定基础。广州大学教育学院特此举办本次暑期实践活动。
参与这次直播，对我们来说是一次新的尝试。将社会实践与直播相结合、信息输出与时代潮流的结合，让我们体验和收获到了很多不一样的东西。对于即将成为人民教师的我们对以“学科+趣味”为切入点的社会实践充满了期待，此次直播也为我们社会实践的开展指明方向。
——应心193 陈沐阳
管理学院
“点点荧光，照亮梦想”党研调研队
“点点荧光，照亮梦想”党研调研队是由党建理论研究会的副会长带队的一支三下乡团队，策划组均由党研会内部人员组成。今年受疫情影响使得党研会的三下乡支教活动无法正常举办，因而转为调研，结合2020年脱贫攻坚决胜之年的主题，特成立该调研小组，组员化整为零调研各自家乡的扶贫工作进展。
实践团队的领队家乡有个省级评定的贫困村，近年因政策支持和产业扶贫的大力发展，村子的情况有了极大的改善。实践团队决定把握的直播机会，以互联网为媒介让同学们更清楚基层扶贫干部的辛苦奉献、国家政策的落实情况等。
非常紧张！一方面受疫情影响直播的工作只能由我一个人全程完成；另一方面直播全程高能，一点点的失误和差错都会被广大的观众同学们看到，压力非常大。但是我们作为代表管院的三下乡团队，还是会全力以赴尽己所能去筹备策划这次直播！
——计科183 潘世良
建筑与城市规划学院
广州市石碁镇凌边村“美丽乡村振兴发展”实践队
实践团队由6名来自城乡规划专业的大三学生组成，参与实践旨在从区域和本地等多个层面，发现村庄发展中的主要问题及可利用资源、可开发方式，在此基础之上，从乡村振兴战略实施的视角，提出比较具有可行性的发展策略。
2017年，习近平同志在党的十九大报告中提出“乡村振兴战略”。为响应国家号召，助力乡村振兴，建院学子深入乡村进行实地调研，决心对乡村现状资源进行发掘与探索，为乡村振兴发展贡献建院学子的一份力量，向社会揭示广州市乡村真实的一面，传递社会正能量。
在此次疫情的特殊背景下，不管是直播还是实践，都对我们有着比较大的挑战。一方面，这是我们的第一次尝试，担心不能很好地将实践情况展现给大家，另一方面，我们心中同样也对乡村的振兴、乡村的发展满怀着热枕，希望能为乡村贡献属于我们自己的一份力量，即便这份力量如同星火般微不足道，也希望可以如星火般燎起整片草原。
——城乡规划171 古伟睿
“三下乡”直播
擦出最美的火花
“沉浸式”的零距离体验
零距离感受到边远地区、贫困山区人们的生活状态，提前了解社会实践过程，知识共享，未行万里路，也能长知识。
正能量的 “指数型”传递
让更多大学生能够形成或坚定参与志愿服务和公益活动的信念，互相传递以形成“人人参与”的社会实践新风尚。
探索与回忆
较低成本地打破了距离与地域的限制，让暑期社会实践成为多方关注、共同努力的“智慧”探索，使活动不仅仅是“精彩瞬间”，更是不停回味、永远留存的集体记忆。
暑期社会实践团队
用足迹丈量祖国的每一寸河山
分享点亮梦想灯塔的每一段回忆
团队各领风骚，令人热血沸腾
细数活动中的美好瞬间
快来pick你心仪的主播
共同见证出圈直播现场吧！
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青梅提示：
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无二维码的队伍由于暂未确定直播时间
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文案 | 黄婷婷
编辑 | 邓丹妮
责编 | 林焕清 黄顺婷 曾湘妍 廖立楷
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